为进一步推动我院设计基础教学改革，积极应对AI时代艺术教育新挑战，7月2日，美术学院李佳怡老师在学院作“AI时代设计基础课程的重构与实践”专题研修分享会，将其赴中国美术学院参与专题研修的所学所悟带回学院，为全院教师带来一场兼具前沿视野与实践深度的教学改革盛宴。

一、对标顶尖院校，汲取教改前沿经验

本次分享围绕国美“AI时代设计基础课程的重构与实践”专题研修的核心成果展开，系统呈现了中国美术学院在设计基础教学领域的顶层设计与改革实践。通过三天的系统学习与实地考察，完整梳理了国美从“技法本位”向“思维本位”跃迁的教改底层逻辑。分享中，李佳怡老师重点介绍了国美基础教学部“造型、人文、数字”三大基础课程群的整体布局。造型基础锤炼视觉表达与形式感知力，是设计的“视觉母语”；人文基础引入哲学、社会学视野，为技术赋予温度；数字基础融合参数化设计与数字化表达，构建面向未来的技术能力。三大基础共同构成设计学科的“共同底盘”，支撑起全学科的交叉发展。在教学模式创新方面，国美采用混合编班与贯通教学，打破专业壁垒与生源界限，针对非艺术普高生设置从零起步的全纳训练体系，实现审美素养与理科逻辑的深度融合。这一模式对我院优化生源结构、探索差异化教学路径具有重要借鉴意义。

二、拆解标杆课程，探寻“文理艺”融合路径

作为国家级一流课程，国美《造型基础》的“四阶教学闭环”成为本次分享的核心亮点。课程以“格物致知”为核心理念，设置“格物成图—质料探微—空间转场—动态行迹”四大递进模块，完成从观察到创造的完整训练链条。深入解读了“文、理、艺”三位一体的教学理念：文科维度注重文化底蕴与审美思辨，理科维度强调量化推演与逻辑分析，艺术维度聚焦创意表达与视觉转化。三者相互支撑、有机统一，共同培养学生的创新设计思维。分享还结合良渚玉鸟集实地考察案例，探讨了传统文化与商业设计融合落地的可行路径，为我院三峡、巴蜀非遗文创教学的实践转化提供了鲜活范本。

三、凝聚教改共识，赋能学院高质量发展

本次分享会不仅是一次研修成果的汇报，更是一场关于学院未来发展的深度研讨。李佳怡老师总结提出国美教学改革的五大支撑——清晰顶层规划、扎实基础教学、紧跟时代变革、跨学科深度融合、产出导向评价体系，引发全院教师的强烈共鸣与深入思考。 广大教师要转变教学观念，从“技法传授”转向“思维培育”，注重学生观察能力、感知能力与创新能力的系统培养；要积极探索 “文、理、艺”融合的教学方法，将三峡本土文化、非遗资源融入课堂，打造具有地域特色的课程案例；要主动学习数字工具与AI技术，提升自身的数字化教学能力，在教学实践中探索人机协同的新型教学模式。

此次专题分享为我院设计基础教学改革注入了新的思路与动力。下一步，学院将以此次研修分享为契机，持续推动教学理念更新与课程体系优化，立足三峡地域文化资源，积极探索AI时代美育教学新路径，不断提升人才培养质量，助力学院美术与设计教育高质量发展。