为提升研究生基础教育教学研究能力，2025年3月10日至11日，美术学院吴淼副教授带领2024级研究生，先后前往重庆市沙坪坝区树人小学、梁平区品字小学开展课堂观摩活动，重点学习小学美育课程的设计与实施经验。

首先，团队来到树人小学，观摩了优质课《奇思妙想—玛格丽特与超现实主义》。美术老师吴巍采用“概念解析-图像对比-思维拓展”三段式教学法，引导学生从字面释义逐步深入艺术内核。课堂上，教师以“漂浮的苹果”“雨中的绅士”等经典作品为切入点，通过递进式提问激发学生批判性思维，研究生们则同步记录教学环节设计。

结束树人小学的观摩后，次日团队转赴梁平区品字小学，在这里观摩民俗美育特色课程《唱起来，跳起来》。该校教师以非遗皮影艺术作为课程导入载体，通过对维吾尔族、蒙古族等四组民族舞蹈的动态解析，构建起“文化认知—动作体验—艺术转化”的教学链路。值得一提的是，在漏印版画实践环节，研究生团队深入课堂辅助教学，重点关注教师如何通过差异化任务设计满足多元学情需求。

活动结束后，吴淼副教授在总结讲话中指出：“观摩一线课堂不仅是学习教学方法，更要思考如何将学术研究扎根教育实践。在艺术类人才竞争加剧的背景下，研究生需以‘研究者’与‘实践者’的双重身份拓宽职业发展路径。”

此次活动给2024级研究生留下了关于实践教学的深刻印象。同学们认识到，真实课堂中教师对生成性问题的处理以及对学生创意的引导技巧，这些都是书本难以替代的鲜活经验。此次观摩活动不仅为美术学院研究生提供了宝贵的学习机会，也为高校与中小学的美育合作搭建了桥梁。未来，美术学院将继续发挥专业优势，深入基础教育一线，探索艺术教育的新模式，为培养更多具有艺术素养和创新能力的未来人才贡献力量。